Capture d’écran 2015-03-28 à 17.54.26     Le goût du français, dans ses démarche, conception et exploration, fait l’objet de…

 

Communications

Communication à venir

Vergues, M. (2016, juillet). « Le blogue-magazine legoutdufrancais.org : un dispositif numérique pour l’enseignement-apprentissage du français langue seconde. Connectivisme et socio-constructivisme en action. ». XIVe congrès mondial de la FIPF, Université de Liège, Belgique

Vergues, M. (2015, juin). « A connective Environment for Second Language Pedagogy: Social Media and Film in Use. » Communication dans le cadre de FLAME (Film, Languages and Media in Education) International Conference, Manchester Metropolitan University, Angleterre.

Vergues, M. (2014, mars). « Montréal : la métropole qui donne le goût de l’Amérique en français. » Conférence donnée dans le cadre de la journée pédagogique des professeurs de français, Université de Goteborg, Suède.

Vergues, M. (2013, juin). « Connectivism: Passion for French ». Communication dans le cadre de Passion for Language International Conference, Université de Jönköping, Suède.

Giroux, C. et Vergues, M. (2012, avril). « Legoutdufrancais.org : Blogue-magazine technopédagogique pour l’acquisition du français comme langue seconde ». Colloque 2012 du CCERBAL « Pratiques innovantes dans le domaine de l’Apprentissage des langues assisté par ordinateur », L’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB), Université d’Ottawa.

Giroux, C. et Vergues, M. (2011, octobre). « Interactions et compétences à l’oral ». Atelier pédagogique, Les journées CLE Formations, Université McGill.

Vergues, M. et Giroux, C. (2011, avril). « Comment interagir en salle de classe quand la réalité interculturelle nous occupe ? ». Atelier pédagogique, 31e congrès de l’AQEFLS, Université du Québec à Montréal.

Giroux C. et Vergues, M. ( 2011, avril). « Le Goût du français.org – un blogue florissant ». Communication, 31e congrès de l’AQEFLS, Université du Québec à Montréal.

Vergues, M. (2010, octobre). « Peut-on prétendre développer la compétence de communication interculturelle au niveau faux-débutant ? Enjeux pour le didacticien-pédagogue ». Colloque international AFDECE 2010, L’intégration de la culture en classe de langue : théorie, formation et pratiques »,  Université McGill et Université de Montréal.

 

Publications

Vergues, M. (2011). « L’oral dans la langue-culture », dans Revue Québec français no 163, Les publications Québec français, Automne, p.66-67.

Vergues, M. (2011). « Peut-on prétendre développer la compétence de communication interculturelle au niveau faux-débutant ? Enjeux pour le didacticien-pédagogue», dans Classes de langues et culture(s) : vers l’interculturalité ? Éditions L’Harmattan, Paris, collection Éducation comparée, p. 325-354.

 

Compte-rendu d’expérience et travaux créatifs d’étudiants

Vergues, M. (2012). « En lire de toutes les couleurs » Cahier création, dans Le délit.

Vergues, M. (2011). « Lecriture montréale, Quoi de plus à propos qu’un cahier création pour partager les fruits d’un processus d’écriture créative ? » Cahier création, dans Le délit.