Outil principal : http://www.larousse.fr/dictionnaires/francaisCapture d’écran 2015-04-28 à 17.26.57

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LA PRONONCIATION

Cherchez la prononciation des mots « fille » et « ville ». Que remarquez-vous ? Listez des exemples.

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LE SENS

  • Cherchez le mot « voile ». Que remarquez-vous ?

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LE GENRE ET LE NOMBRE

  • Cherchez le mot « après-midi » et vérifiez son genre. Que remarquez-vous ?
  • Cherchez les mots « journal » et « international ». Le dictionnaire vous renseigne-t-il sur la façon de les écrire au pluriel ?
  • Cherchez le mot « fautif ». Le dictionnaire vous renseigne-t-il sur la façon de l’écrire au féminin ?

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30L’ORTHOGRAPHE

Vérifiez l’orthographe du mot « clé ». Que remarquez-vous ? Et qu’en est-il du mot « saoul »?

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LA CATÉGORIE GRAMMATICALE

À quelles catégories grammaticales de mot appartiennent les mots suivants « dictionnaire » « dichotomie » « difficile » « directement » ?

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LA CONSTRUCTION DU VERBE

Cherchez le verbe « parler ». Le dictionnaire vous renseigne-t-il sur les types de complément que peut avoir ce verbe ? Quels mots sont utilisés pour dire si le verbe a un complément ou n’a pas de complément ? Donnez quatre exemples.

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LE REGISTRE DE LANGUE

Cherchez le mot « voiture ». Trouvez un synonyme en langue familière du Québec ici.

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LES EXPRESSIONS

Cherchez les verbes « douter » et « se douter ». Quelles sont les constructions possibles ? Y a-t-il une différence de sens ?

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES

  • Comment faites-vous pour trouver une expression idiomatique dans le dictionnaire ? Cherchez « tomber dans les pommes ».

 

Capture d’écran 2015-03-28 à 17.50.30LA CONJUGAISON

Allez dans la section CONJUGAISON ou LE CONJUGATEUR en ligne et cherchez les verbes « payer » et « asseoir ». Que remarquez-vous ?

 

Activité adaptée d’une source inconnue et enrichie.